活动名称：《企鹅妈妈爱宝宝》

设计意图：

为上小学做准备，学前班的幼儿应学会适当约束自己的行为，但是，生硬的说教不一定能让幼儿愿意或能够抑制自己的行为，而通过游戏的方式进行练习，幼儿很容易接受，我结合主题活动《冬天的故事》设计了《企鹅妈妈爱宝宝》这个游戏，在游戏中，我编了一首简短的儿歌《北风吹》这样不仅能提高幼儿的兴趣，而且能提高幼儿的积极性、主动性和参与性。

活动目标：

1、           练习双脚并拢向前行进跳；

2、           通过游戏培养幼儿抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏  

性；

3、           幼儿能按游戏规则进行游戏；

4、           培养幼儿勇敢、坚强和助人为乐的情感。

活动准备：

物质准备：沙包若干；小筐若干。

经验准备：初步了解企鹅的生活习性。

活动过程：

1、           热身运动

教师：“小朋友，今天来幼儿园时冷不冷啊？（冷）小朋友真勇敢这么冷的天仍然坚持来幼儿园学习，可有的小朋友怕冷好几天都不来了，这样的孩子勇不勇敢呢？（不勇敢）小朋友，你们知道吗生活在南极的小企鹅一点儿都不怕冷，每天都坚持锻炼身体，现在我们和小企鹅一起锻炼身体好不好？（放音乐和幼儿一起做热身运动）

2、           导入游戏

教师：“小朋友，企鹅妈妈最爱自己的宝宝了，每当暴风雪来了

的时候企鹅妈妈都勇敢的与暴风雪作斗争保护自己的宝宝，不知道为什么今天的暴风雪特别大，企鹅妈妈一个人的力量是不够的，小朋友我们应该怎么办呢？（帮助企鹅妈妈）那我们现在就来帮助企鹅妈妈运宝宝好不好？

3、           学儿歌

教师：“为了给企鹅妈妈加油打气我编了一首儿歌，现在小朋友

和我一起学儿歌《北风吹》（教师边做动作边教幼儿念儿歌）

“北风吹，雪花飘，企鹅妈妈爱宝宝，要把宝宝运回巢，一二三四向前跳。”

4 、通过提问和教师示范游戏的过程和规则，交代活动名称。

5 、组织幼儿游戏

6 、教师引导幼儿解决游戏中出现的问题，进一步巩固游戏规则

及企鹅妈妈爱宝宝的情感。

7 、组织幼儿再次游戏。

8 、教师小结：对勇敢保护自己的宝宝，不乱动的小朋友提出

表扬。

9 、幼儿模仿“企鹅走”进教室。

活动延伸：